Wie trennt man Wörter mit ck, ch oder sch?

Sie bleiben zusammen und kommen in die neue Silbe: Zu-cker, Ja-cke, Ku-chen, Ta-sche. Doppelte Mitlaute wie in Son-ne oder Tel-ler werden dagegen getrennt.

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Silben trennen – Arbeitsblatt Deutsch Klasse 1–2

Wörter klatschen, in Silben trennen und die Silben zählen — von „Hund“ mit einer Silbe bis „Ku-gel-schrei-ber“ mit vier.

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Vorschau · Seite 1

Sprich jedes Wort langsam und klatsche dazu. Trenne es mit Strichen in Silben und schreibe die Anzahl der Silben dahinter.

1.Schmetterling
2.Fenster
3.Hubschrauber
4.Hase
5.Kiste
6.Ferien
7.Teller
8.Tapete
9.Sonne
10.Hamster
11.Papagei
12.Finger

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1) Schmet – ter – ling (3) · 2) Fens – ter (2) · 3) Hub – schrau – ber (3) · 4) Ha – se (2) · 5) Kis – te (2) · 6) Fe – ri – en (3) · 7) Tel – ler (2) · 8) Ta – pe – te (3) · 9) Son – ne (2) · 10) Hams – ter (2) · 11) Pa – pa – gei (3) · 12) Fin – ger (2)

So erklärst du es deinem Kind

Eine Silbe ist ein Sprechtakt. Wer ein Wort laut und langsam spricht und dabei klatscht, hört die Silben — in jeder Silbe klingt genau ein Selbstlaut (a, e, i, o, u, ä, ö, ü) oder Zwielaut (ei, au, eu, äu).

Das Wort langsam und deutlich sprechen, bei jedem Takt einmal klatschen.
Die Klatscher zählen: so viele Silben hat das Wort.
Zwischen zwei gleichen Mitlauten wird getrennt: Son-ne, Mut-ter.
ck, ch und sch bleiben zusammen: Zu-cker, Ku-chen, Ta-sche.

Beispiel: Schmetterling: Schmet – ter – ling → 3 Klatscher, 3 Silben.

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Häufige Fragen

Wie trennt man Wörter mit ck, ch oder sch?: Sie bleiben zusammen und kommen in die neue Silbe: Zu-cker, Ja-cke, Ku-chen, Ta-sche. Doppelte Mitlaute wie in Son-ne oder Tel-ler werden dagegen getrennt.
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